چکیده
با طیف وسیعی از فناوری های یادگیری الکترونیکی برای آموزش در سطوح مختلف، میتوان گفت که اکثر منابع و پیامهای آموزشی آنلاین از همین محیط های مربوط به یادگیری الکترونیکی ایجاد میشوند. با این وجود، برای مدرسان بسیار سخت و یا حتی نشدنی است که بتوانند با e-learning تدریس کنند و پیامهای آنلاین را برای پیشبینی پیشرفت دانشجویان خود تجزیه و تحلیل کنند. پیشیارهی اصلی این مقاله، نشاندادن یک مکانیزم نوین برای ایجاد یک نمودار مفهومی است با یک الگوریتم استخراج انتالوژی دامنه فازی پایهریزی شده است. مکانیزم پیشنهادی میتواند بطور خودکار نمودارهای مفهومی را بر اساس پیامهای ارسال شده به انجمنهای گفتگو آنلاین ایجاد کند. با توجه نمودن به نمودارهای مفهومی، مدرسان می توانند به سرعت پیشرفت دانشجویان خود را شناسایی کرده و توالی آموزشی خود را تنظیم کنند. نتایج تجربی ما نشان میدهد که دقت و کیفیت نمودارهای مفهومی تولید خودکار، نتایجی امیدوارکننده و نویدبخش هستند. کار تحقیقاتی ما، درهایی را به سوی توسعه و استفاده از ابزارهای نرمافزاری هوشمند برای افزایش یادگیری الکترونیکی میگشاید.
میتوانید از لینک ابتدای صفحه، مقاله انگلیسی را رایگان دانلود فرموده و چکیده انگلیسی و سایر بخش های مقاله را مشاهده فرمایید