Abstract
I address two issues that were inspired by my work on the Dutch Committee on Tests and Testing (COTAN). The first issue is the understanding of problems test constructors and researchers using tests have of psychometric knowledge. I argue that this understanding is important for a field, like psychometrics, for which the dissemination of psychometric knowledge among test constructors and researchers in general is highly important. The second issue concerns the identification of psychometric research topics that are relevant for test constructors and test users but in my view do not receive enough attention in psychometrics. I discuss the influence of test length on decision quality in personnel selection and quality of difference scores in therapy assessment, and theory development in test construction and validity research. I also briefly mention the issue of whether particular attributes are continuous or discrete
چکیده
من دو مسئله را بررسی می کنم که به خاطر کار در کمیته تست و ارزیابی هلند (COTAN) به ذهنم رسیدند. مسئله اول عبارت است از درک مشکلات سازندگان و محققان آزمون در رابطه با دانش روان سنجی. من استدلال می کنم که این درک برای یک حوزه همچون روان سنجی مهم است، چرا که بطور کلی، انتشار دانش روان سنجی در میان سازندگان و محققان آزمون از اهمیت بالایی برخوردار است. مسئله دوم با شناسایی موضوعات تحقیق روان سنجی سروکار دارد که با سازندگان و کاربران آزمون مرتبط هستند، اما از نظر من توجه کافی را در روان سنجی دریافت نمی کنند. من در مورد تاثیر مدت زمان (طول) آزمون روی کیفیت تصمیم در انتخاب پرسنل، و کیفیت امتیازات تفاوت در ارزیابی درمان، و توسعه نظریه در آزمون سازی و تحقیق روایی بحث می کنم. من همچنین بطور مختصر به این مسئله اشاره می کنم که آیا خصوصیات ویژه، پیوسته یا گسسته هستند.
1-مقدمه
من از سال 2005 تا 2010، رئیس کمیته آزمون ها و آزمون گیری هلند (COTAN) بودم. COTAN تحت پشتیبانی شورای روان شناسان هلند (NIP) فعالیت می کند. ماموریت COTAN عبارت است از ارتقاء کیفیت آزمون ها و استفاده از آزمون در هلند، و مطلع ساختن کاربران در مورد توسعه ها راجع به دسترسی به آزمون های تازه، استفاده از آزمون، قانون گذاری و امثال هم. COTAN از طریق تعداد زیادی از آزمون ها و پرسشنامه ها، که در آزمون روان شناختی و تحصیلی برای ارزیابی فردی مورد استفاده قرار می گیرند، کیفیت را افزایش می دهد...