Abstract
The purpose of this study was to compare the emotional profile of children in different family types based on the family process and content model (FPC Model). The research was conducted at 8 high schools with 496 students. In addition, questionnaires were self-report family process scale (SFP Scale), self-report family content scale (SFC Scale) and depression, anxiety and stress scale (DASS). Generally in this research, significant results concerning the effects of family process and family content factors on the depression, anxiety and stress levels of students were obtained
چکیده
هدف از این مطالعه مقایسه مشخصات عاطفی کودکان در انواع مختلف خانواده بر اساس فرایند خانواده و مدل محتوا (مدل (FPC بود. پژوهش در 8 دبیرستان با 496 دانش آموز انجام شد. علاوه بر این، پرسشنامه ها مقیاس فرآیند خانواده (مقیاس SFP) خود گزارشی، مقیاس بافت خانواده مقیاس SFC) ) خود گزارشی و مقیاس افسردگی، اضطراب و استرس (DASS) بودند. به طور کلی در این تحقیق، نتایج قابل توجهی در مورد اثر عوامل فرآیند خانواده و بافت خانواده بر روی سطوح افسردگی، اضطراب و استرس دانش آموزان به دست آمد.
1- مقدمه
1-1 استرس، اضطراب و افسردگی:
استرس بر مبنای توضیحات دوراند و بارلو (1997) هنگامی رخ می دهد که کسی نمی تواند با برخی شرایط سازش داشته باشد و این وضعیت باعث برخی از مشکلات در او مانند سردرد و یا مشکلات گوارشی می شود. این وضعیت زمانی رخ میدهد که فرد احساس می کند که اگر زمان کافی داشته باشد و یا کسی او را کمک کند، می تواند بر این وضعیت غلبه کند. استرس روانی دارای برخی علائم مانند احساس و عدم احساس فشارهای روانی است....