این پایان نامه روانشناسی با موضوع رابطه سبک های دلبستگی وشیوه های مقابله با استرس با خودکارآمدی دختران 18-14 سال منطقه 5 شهر تهران در قالب فایل Word برای دانلود ارائه شده است.

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی خودکارآمدی براساس سبک های دلبستگی و شیوه های مقابله با استرس بود. جامعه آماری در برگیرنده  دانش آموزان دختر 18-14 سال منطقه 5 شهر تهران در سال تحصیلی 93-1392 بود که از بین آنها 280 نفر  به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های مقیاس دلبستگی بزرگسالان هازن و شیور ، راهبردهای مقابله ای (CSQ)، خودكارآمدي عمومي شرررا تکمیل کردند. پس از آزمون فرضیه ها،  با روش ضريب همبستگی پیرسون و تحليل رگرسیون چندگانه، نتایج حاصل نشان داد سبک  دلبستگی ایمن با خودکارآمدی همبستگي مثبت و معنادار دارد. حال آن که، همبستگی متغیر دلبستگی ناایمن دوسوگرا با خودکارآمدی منفی و معنادار است. همچنین شیوه مقابله هیجانی و اجتنابی با خودکارآمدی همبستگي منفی و معنادار دارند.

کلمات کلیدی: خودکارآمدی ، سبک های دلبستگی، شیوه های مقابله با استرس 

مقدمه

بیان مساله    

اهمیت و ضرورت پژوهش        

هدف ها        

فرضیه ها       

تعاریف نظری و عملیاتی           

مقدمه

خود کارآمدی   

نظريه بندورا با رويکرد شناختي-اجتماعی:       

مفهوم خودكارآمدي    

نقش خودکارآمدی      

منابع خودکارآمدي و عوامل مؤثر در ايجاد خودکارآمدي  

ویژگیهای افراد خودکارآمد       

دلبستگی چست؟     

نظریه های مختلف در مورد دلبستگی: 

سبک های دلبستگی در کودکی :      

ثبات الگوهای دلبستگی:       

تلویحات دلبستگی برای رشد بعدی:   

بیان معنا و مفهوم استرس     

بیان نظريه هاي استرس        

دیدگاه ها و نگرش های مختلف نسبت به مفهوم استرس      

پیشینه های پژوهشی

پیشینه های داخلی   

پیشینه های خارجی   

خلاصه فصل     

مقدمه

روش پژوهش  

جامعه آماري   

حجم نمونه آماري      

روش نمونه گيري       

روش و ابزار گردآوري داده ها   

روش اجرا       

روش آماري       

مقدمه :        

توصیف داده ها

تحلیل داده ها 

تحلیل رگرسیون چندگانه          

پیش گفتار      

خلاصه یافته های پژوهش      

بحث و نتیجه گیری     

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات پژوهشی  

منابع فارسي: 

منابع انگلیسی