Abstract
General Systems Theory is a name which has come into use to describe a level of theoretical model-building which lies somewhere between the highly generalized constructions of pure mathematics and the specific theories of the specialized disciplines. Mathematics attempts to organize highly general relationships into a coherent system, a system however which does not have any necessary connections with the "real" world around us. It studies all thinkable relationships abstracted from any concrete situation or body of empirical knowledge. It is not even confined to "quantitative" relationships narrowly defined - indeed, the developments of a mathematics of quality and structure is already on the way, even though it is not as far advanced as the "classical" mathematics of quantity and number. Nevertheless because in a sense mathematics contains all theories it contains none; it is the language of theory but it does not give us the content. At the other extreme we have the separate' disciplines and sciences, with their separate bodies of theory. Each discipline corresponds to a certain segment of the empirical world, and each develops theories which have particular applicability to its own empirical segment. Physics, chemistry, biology, psychology, sociology, economics and so on all carve out for themselves certain elements of the experience of man and develop theories and patterns of activity (research) which yield satisfaction in understanding, and which are appropriate to their special segments
چکیده
نظریه عمومی سیستمها نامی است که برای توصیف سطحی از مدلسازی نظری استفاده میشود، که در جایی میان ساختارهای بسیار عمومیت یافتهی ریاضیات محض و نظریههای جزئی شدهی رشتههای تخصصی قرار میگیرد. ریاضیات تلاش دارد تا روابط بسیار عمومی را در یک سیستم متمرکز، مرتب نماید. البته سیستمی که هیچ گونه ارتباط قطعیای با دنیای اطراف ما ندارد. ریاضیات تمامی روابط اندیشهپذیر ِ انتزاع شده از هر وضعیت واقعی یا بدنه دانش تجربی را مورد مطالعه قرار میدهد و حتی محدود به "کمی سازی" روابطِ به دقت تعریف شده هم نمیشود – در واقع، توسعه ریاضیاتِ کیفی و ساختاری در حال شکلگیری است، اگرچه هنوز به اندازه ریاضیات کلاسیک کمی و عددی، پیشرفته نیست. به هر حال با توجه به آن که ریاضیات از یک جهت شامل تمامی تئوریها میشود و در عین حال خود هیچ تئوریای ندارد؛ بنابراین به صورت زبان نظریه در آمده است، اما هیچ مفهومی را هم در اختیار ما نمیگذارد. از سوی دیگر ما رشتهها و علوم از هم تفکیک شدهای را در اختیار داریم که بدنه تئوریهایشان نیز از هم جدا شده است. هر رشته ای منطبق بر بخشی از جهان تجربی بوده و هر کدام در حال توسعه تئوریهای خود به نحوی هستند که برای آن بخش از جهان به کار آید. فیزیک، شیمی، زیستشناسی، روانشناسی، جامعهشناسی، اقتصاد و غیره، همگی عناصر مشخصی از تجارب انسان را در نظر گرفته و بر آن اساس تئوری ها و الگوهای رفتاری (پژوهش) خود را توسعه میدهند تا لذتِ درکِ آنچه را که در دنیای خودشان پسندیده است را به دست آورند.